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전대원⑥ 금수저 계급의 ‘학종’ 비판은 내로남불의 적반하장 제가 시골 학교에서 경험해보니까 제가 가르치는 제자들이 입시에 성공하는 방법은 학종 전형이었습니다. 그래서 제가 학종 찬성론자가 되었습니다. 여기에 큰 문제나 하자 있나요? 2019-01-23 공희준
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전대원⑥ 금수저 계급의 ‘학종’ 비판은 내로남불의 적반하장 제가 시골 학교에서 경험해보니까 제가 가르치는 제자들이 입시에 성공하는 방법은 학종 전형이었습니다. 그래서 제가 학종 찬성론자가 되었습니다. 여기에 큰 문제나 하자 있나요? 2019-01-23 공희준
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전대원⑤ 586 세대, 자기 자식만 위해 ‘학종’ 공격해 사교육을 금지하는 과제는 이미 불가능한 목표로 판명되었습니다. 사교육 금지법안이 헌법재판소에서 위헌판결을 받은 사건이 이러한 현실을 실체적으로 웅변합니다. 이런 형편과 바탕 위에서 수능 점수만 갖고 입시를 치르면 가난한 집 아이들이 부잣집 애들을 무슨 수로 당해내겠습니까? 2019-01-22 공희준
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전대원⑤ 586 세대, 자기 자식만 위해 ‘학종’ 공격해 사교육을 금지하는 과제는 이미 불가능한 목표로 판명되었습니다. 사교육 금지법안이 헌법재판소에서 위헌판결을 받은 사건이 이러한 현실을 실체적으로 웅변합니다. 이런 형편과 바탕 위에서 수능 점수만 갖고 입시를 치르면 가난한 집 아이들이 부잣집 애들을 무슨 수로 당해내겠습니까? 2019-01-22 공희준
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전대원④ 586과 안티 586, ‘학종’ 타도로 대동단결하다 저는 학부모들께서 학교 업무에 관여하는 것을 무조건 나쁘다고만은 생각하지 않습니다. 학부모가 제시한 방안과 구상이 학교 운영과 학생 지도에 도움이 된다면 선생님들은 이를 가감 없이 과감하게 수용해야 합니다. 반대로, 가족 이기주의의 색채가 농후한 제안과 요구들은 단호히 배척할 필요가 있습니다 2019-01-21 공희준
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전대원④ 586과 안티 586, ‘학종’ 타도로 대동단결하다 저는 학부모들께서 학교 업무에 관여하는 것을 무조건 나쁘다고만은 생각하지 않습니다. 학부모가 제시한 방안과 구상이 학교 운영과 학생 지도에 도움이 된다면 선생님들은 이를 가감 없이 과감하게 수용해야 합니다. 반대로, 가족 이기주의의 색채가 농후한 제안과 요구들은 단호히 배척할 필요가 있습니다 2019-01-21 공희준
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전대원③ 죽을 둥 살 둥 공부해도 인서울 대학 들어가기 어렵다 서울에 소재한 대학을 가려면 전체 수험생들 가운데 상위 10퍼센트 안에 들어가야만 합니다. 상위 10프로 안에 들어간 사람이 “나는 머리 나빠”라고 자조한시면 제가 더 이상 무슨 대꾸를 할 수가 있겠습니까? 죽을 둥 살 둥 공부해도 인서울을 못하는 애들이 지금 천지사방에 널려 있습니다 2019-01-20 공희준
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전대원③ 죽을 둥 살 둥 공부해도 인서울 대학 들어가기 어렵다 서울에 소재한 대학을 가려면 전체 수험생들 가운데 상위 10퍼센트 안에 들어가야만 합니다. 상위 10프로 안에 들어간 사람이 “나는 머리 나빠”라고 자조한시면 제가 더 이상 무슨 대꾸를 할 수가 있겠습니까? 죽을 둥 살 둥 공부해도 인서울을 못하는 애들이 지금 천지사방에 널려 있습니다 2019-01-20 공희준
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전대원② 인성교육과 입시교육은 양립이 불가능하다 인성교육 강화와 입시교육 주력은 상호 모순되기 쉬운 개념입니다. 자가당착적 바람입니다. 입시교육이 공교육의 목적이 될 수가 없습니다 2019-01-18 공희준
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전대원② 인성교육과 입시교육은 양립이 불가능하다 인성교육 강화와 입시교육 주력은 상호 모순되기 쉬운 개념입니다. 자가당착적 바람입니다. 입시교육이 공교육의 목적이 될 수가 없습니다 2019-01-18 공희준